〈歷史萬華鏡〉「五‧四」從歷史學家之眼理解五四

昔日高呼科學民主，並且訴諸愛國情緒示威的五四運動，帶來深刻的影響。「五四」這議題該如何被理解？ 　　中央研究院院士張灝是近代中國思想史研究的教授。《當代》雜誌曾經在1986年5月1日的創刊號刊登了張灝的《五四運動的批判與肯定》一文。張灝指出，五四運動雖然有一種結合中國與西方人本主義，從當時救亡圖存的憂患反思「人」的價值，然而五四的民族主義情緒成為了深入理解科學和民主的障礙。張灝認為，「五四」是一個有待轉化的「傳統」，該如何使「現代」與「傳統」兩種理念互動，從而反思現代世界中，人類價值失落與工具理性膨脹的問題，而不是偏重特定理念。 　　歷史充滿錯綜複雜的相互作用，理念與問題往往牽涉獨特的歷史經驗，反思既定價值、制度及其未來，必須謹慎思考多方面的因素。